中国共产党是马克思主义学习型政党，干部教育培训是建设马克思主义学习型政党的重要制度安排。党的二十届三中全会提出，健全常态化培训特别是基本培训机制，强化专业训练和实践锻炼，全面提高干部现代化建设能力。这为推动干部教育培训工作高质量发展提供了基本遵循，指明了实践方向。应对世界百年未有之大变局，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴，亟须推动干部队伍能力建设，抓好各级干部的教育培训，以系统化推进基本培训、以精准化推进专业训练、以常态化推进实践锻炼，大力培养广大干部识变应变求变能力。

以系统化推进基本培训，不断提升广大干部“识变之智”。基本培训是干部教育培训中具有基础性、主体性、牵引性的培训任务，蕴含着培训对象、内容、方式、学制、周期等基础要素。作为一项系统工程，基本培训只有坚持以系统观念完善基本培训机制，健全各项培训基础要素，推动形成多要素融合、多环节贯通、多主体协同的培训新格局，才能提升干部教育培训的宏观和微观质量，教育引导广大干部增强“准确识变”的政治能力。要坚持全面覆盖、应训尽训。系统盘点摸清不同地区和部门干部培训底数，统筹布局培训对象，突出抓好“关键少数”，按照干部管理权限组织实施教育培训，保证全覆盖、无遗漏。要明确培训内容，建立系统完整的培训内容体系。以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点，将习近平总书记考察安徽重要讲话精神作为各级党校（行政学院）、干部学院的主课，作为干部教育培训的必修课，同时注重开展知识培训。要灵活培训方式，进一步创新方式方法。把理论学习与现场教学、案例解析、经验交流等结合起来，实施案例式、研讨式、现场式、模拟式等互动教学。同时，丰富数字化赋能干部教育培训的应用场景与应用效果，运用线上线下相融合、直播录播相结合的方式，推动好课程、好资源向下延伸覆盖。要突出定制化和灵活性，合理设置培训学制。立足干部教育培训目标和对象的实际情况，统筹安排专题培训、集中轮训、初任培训和在职培训，探索长短结合、分段分期的灵活办班方式，着力解决工学矛盾。要注重整合资源、系统发力。进一步深化纵向联动、横向协作，推动各级各类党校和地方、部门、行业的优质教育资源共享，整体推进各类干部教育培训机构标准化建设，最大程度提升培训保障能力，巩固强化整体功能。

以精准化推进专业训练，不断增强广大干部“应变之力”。越是发展现代化，越要干部专业化。干部高素质专业化离不开精准高效的专业培训。中共中央政治局在审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》时指出，要推动干部教育培训供给与需求精准匹配。培训供给只有精准匹配组织需求、岗位需求、干部需求，才能提升专业培训的针对性有效性，切实增强广大干部“科学应变”的能力本领。要坚持组织需求导向，围绕“国之大者”，紧密结合习近平总书记关于安徽工作的重要讲话和重要指示批示精神，开展干部履职能力需求研究，精准对接开展专题培训，增强干部推进高质量发展的本领。要突出岗位需求，以干部履职必备的基本知识、基本能力为基础，坚持干什么学什么、缺什么补什么，注重加强新知识新技能学习培训，努力成为做好工作的行家里手。要围绕干部需求，针对不同层级、不同领域的干部，准确把握共性要求与个性特点，制定差异化培训方案，避免“一窝蜂”“一刀切”，推动从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。要精准对接需求，强化与干部选拔、管理、监督部门之间的信息沟通，加强与培训机构、干部所在单位之间的协调会商，深入调查研究、强化综合研判，科学精准、全面细致把握干部教育培训需求，因地制宜制定干部培养培训方案。要优化供给质量，深入挖掘利用各类干部教育培训资源，建立开放多样、务实管用的干部教育教材体系和课程体系，建设一支专兼结合高水平、专业化的师资队伍，着力把理论讲透彻、把思想讲鲜活。要不断提升培训管理水平，利用大数据、人工智能等技术，做好培训需求、培训记录、培训考勤等方面的调研考核，了解把握干部的学习情况，分析其学习特点，精准绘制可量化、可评价的干部学习画像，有效推动提升干部教育培训工作的精准化、科学化水平。

以常态化推进实践锻炼，不断激发广大干部“求变之勇”。马克思主义唯物史观坚持在实践的基础上去理解和改造现实世界。习近平总书记指出，所有实际能力的获得都要靠实践。实践锻炼是干部成才的必由之路。要推进实践锻炼常态化、制度化，坚持把火热实践作为培养锻炼干部的最好课堂，在急难险重的任务中加强本领养成，涵养广大干部“主动求变”的担当精神。要坚持理论联系实际，落实常态化、制度化内部轮岗交流机制，有计划地组织干部跨地区、跨部门跨行业交流任职，实行上级与下级、党务与政务、党政与企事业、部门与地区、城市与农村、先进地区与后进地区的双向交流，在多岗位、多层次、多领域的实践锻炼中开阔视野、积累经验。把岗位作为最基本的历练，沉下心来、俯下身去，在本职工作的具体实践中学习提能，增强立足岗位推动高质量发展的能力水平。聚焦经济建设这一中心工作和高质量发展这一首要任务，有组织、有计划地把干部放到改革发展稳定主战场、重大任务重大斗争最前沿、服务群众第一线去磨砺，在大风大浪、急事难事的历练中增强干部防风险、迎挑战、抗打压能力。重视基层和艰苦地区锻炼，坚持运用“四下基层”工作方法和制度，引导干部到艰苦环境和基层一线去担苦、担难、担重、担险，帮助干部练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事，成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。干部去“急难险重”的地方锻炼，不能一去了之，“担子”压下去了，还要看实际表现，要注意跟踪，及时掌握动态，树立以实干论英雄的正确导向，激发广大干部斗争意识。干部在“压担子”的锻炼过程中难免会出现瑕疵和失误，要坚持实事求是、正确对待，完善容错纠错机制，坚持“三个区分开来”，让干部安心、安身、安业，最大限度调动干部的积极性、主动性、创造性。

干部教育培训的最终目标，是教育引导广大干部切实把学习成果转化为贯彻落实党中央决策部署的自觉行动，转化为经得起实践、人民、历史检验的良好业绩。明者因时而变，知者随事而制。面对世界之变、时代之变、历史之变，只有推动基本培训系统全面，专业训练精准管用，实践锻炼常态长效，在“淬火提能”中“百炼成钢”，才能锻造一支高水平专业化的领导干部队伍，确保在危机中育新机、于变局中开新局，从而赢得优势、赢得发展、赢得未来，为奋力谱写中国式现代化安徽篇章提供坚强保障。

（作者单位：省委组织部）